[简答题]【天津师范大学——333教育综合】如何提高学生问题解决能力。

（1）鼓励质疑。教师要尽量从自己提出问题过渡到学生质疑，从而培养学生主动质疑的内在动机；要鼓励学生在课堂上主动提问，减少这样那样的限制，形成一种自由探究的气氛。
（2）设置难度适当的问题。题目过难，不易为学生所理解，就不能期待学生去解答；反之，过分容易，也起不到应有的作用。但是每名学生的起点行为是极其不同的，在培养问题解决能力上，教师要注意将班级教学与个别辅导相结合。
（3）帮助学生正确表征问题。学生用所学知识解释问题，或者画草图、列表、写方程式等，这对回忆相关信息都有很好的作用。
（4）帮助学生养成分析问题的习惯。教师要注意避免两种倾向：一是不能因让学生自己找出答案，就采取放羊态度，让学生进行盲目的尝试错误练习；二是不能过分热心，越俎代庖，先把结论告诉学生。
（5）辅导学生从记忆中提取信息。解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合，教师要帮助学生从记忆中迅速提取与解决问题有关的信息，并能很快找出可供利用的信息，明确间题情境与欲达到的目的，迅速做出判断。
（6）训练学生陈述自己的假设及其步骤。教师要培养学生由跟从别人的言语指导转变到自行指导思考，然后再要求他们自己用言语把指导步骤表达出来。