以探究活动为主
以实际训练为主
以直观感知为主
以情感陶冶为主
布鲁纳所倡导的发现学习的教学方法是一种以探究活动为主教学方法。布鲁纳认为,在教学过程中,学生是一个积极的探究者。教师的作用是要形成一种学生能够独立探究的情境,而不是提供现成的知识。学生不是被动的、消极的知识的接受者,而是主动的、积极的知识的探究者。