性格特征与个别差异
成熟与年龄特点
需要与目标结构
家庭环境与社会环境
影响学习动机形成的因素:
(1)主观因素:需要与目标结构、成熟与年龄特点、性格特征与个别差异、志向水平与价值观、焦虑程度。
(2)客观因素:家庭环境与社会环境、学校教育。