进步主义
结构主义
要素主义
永恒主义
“八年研究”是美国进步教育协会1934—1942年在中等教育方面开展的一项调查研究活动。参与研究的中学在“中学与大学关系委员会”和专门指导委员会的督导和协调下，在实验中学内部实施多方位教育革新，主要是按照进步教育的原则自由制定学校教学计划，编制课程，实施民主管理，鼓励教师参与实验研究，并与学生合作开展各项实验活动。因此，其指导思想是进步主义。本题正确答案为A项。
