苏格拉底在哲学研究和讲学中，形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特的方法，称为苏格拉底法，也叫问答法或产婆术。讥讽就是对对方的发言不断提出追问。助产术即帮助对方自己找到问题的答案。归纳即从各种具体事物中找到事物的共性、本质。定义是把个别事物归入—般概念，得到关于事物的普遍概念。这种教学方法不将现成的结论硬性灌输或强加于对方，通过不断提问诱导对方认识并承认自己的错误，自然而然地得到正确的结论。但这种原始的教学方法是在当时没有成熟的教材和没有正规课堂教学制度的特定历史条件下的产物，它不是万能的教学方法，只能在一定条件下作为参照。
本题答题关键在于：
（1）含义/四个步骤：
①讥讽，对对方的发言不断提出追问；
②助产术，帮助对方自己找到问题的答案；
③归纳，找到事物的共性、本质；
④定义，把个别事物归入—般概念；
（2）评价：
①优点：不硬性灌输或强加于对方，遵循规律；
②局限：没有成熟的教材和没有正规课堂教学制度。
