好孩子定向阶段
尊重社会权威阶段
社会契约定向阶段
普遍原则定向阶段
本题旨在考查考生对科尔伯格相关教育心理学观点的掌握情况，涉及“教育心理学”部分“心理发展与教育”的内容，要求考生识记并理解科尔伯格提出的人格发展“三水平六阶段”理论。 根据科尔伯格的理论，当儿童认为不应该去偷药，因为如果人人都去偷的话，社会就会变得很混乱，说明儿童的道德发展处于习俗水平，其特点为个体着眼于社会及其希望考虑的问题，遵从道德准则和社会习俗，维护传统的社会秩序，题干中明确其以维护社会秩序的目的，因此处于尊重社会权威的阶段。 因此，本题的答案为B。
