[简答判断题]【山东师范大学】奥苏贝尔的意识学习和罗杰斯的意识学习本质相同。 

B；

奥苏贝尔的有意义学习，是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、实质性的联系。非人为的联系指新知识与原有认知结构中有关的观念建立在某种合理的或逻辑基础上的联系。实质性的联系指表达的语词虽然不同，却是等值的，也就是说这种联系是非字面的联系。

罗杰斯有意义学习不仅是一种增长知识的学习，而且是一种与每个人各部分经验都融合在一起的学习，是一种使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习。

因此，奥苏贝尔的有意义学习强调新旧知识之间有实质性联系，而罗杰斯有意义学习关注学习内容与学习者之间关系，二者本质不同。