桑代克认为在学习过程中存在着三个主要的学习规律，即准备律、练习律、效果律。
（1）准备律。准备律指学习者在学习开始时的预备定势，当某一刺激与某一反应准备联结时，如果给予联结，就引起学习者的满意，反之就会引起烦恼。准备律是反应者的一种内部心理状态。
（2）练习律。练习律是指一个学会了的刺激一反应之间的联结，练习和使用越多，就越来越得到加强，反之会变弱。桑代克之后修改了这条定律，指出单纯的重复练习，不如对这个反应的结果给以奖赏取得的效果更大些。
（3）效果律。效果律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果。如果一个动作跟随着情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加。后来他发现惩罚并不一定削弱联结，其效果并非与奖励相对，于是他取消了效果律中的消极部分。
答题关键点：
（1）准备律。准备律指学习者在学习开始时的预备定势。
（2）练习律。练习律是指一个学会了的刺激一反应之间的联结，练习和使用越多，就越来越得到加强，反之会变弱。修改后指出单纯的重复练习，不如对这个反应的结果给以奖赏取得的效果更大些。
（3）效果律。效果律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果。
