加涅认为，学习结果就是各种习得的能力或性情倾向，可以分为五种类型。
（1）言语信息的学习：解决“是什么”的问题，言语信息指学习者掌握的是以言语信息传递的内容，或者学习者的学习结果是以言语信息表达出来的。如学习皮亚杰提出的认知发展阶段理论。
（2）智慧技能的学习：解决“怎么做”的问题，智慧技能指个体运用符号或概念与环境交互作用的能力。如学习下棋、心算。
（3）认知策略的学习：认知策略指个体调控自己的注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能。如画出本章知识框架。
（4）态度的学习：态度指对人、事和物采取行动的内部状态。加涅提出了三类态度：
①儿童对家庭和其他社会关系的认识；②对某种活动所表现出来的积极的、喜爱的情感；③有关个人品德的某些方面，如爱国等。
（5）动作技能的学习：动作技能又称运动技能，指个体通过身体动作的质量不断改善而形成的整体动作模式。如骑自行车、修鞋子等。
所以本题选择C选项。
