苏湖教法也叫“分斋教学”，是北宋胡瑗在主持苏州、湖州州学时创立的一种新的教学制度，在“庆历兴学”时被用于太学的教学。胡瑗在苏湖两州学任教期间，一反当时盛行的重视诗赋声律的学风，提倡经世致用的实学，主张“明体达用”，其内容是在学校内设立经义斋和治事斋，创行“分斋教学”制度。在胡瑗的苏湖教法中，学生可以主治一科，兼学其他科，创立分科教学和学科的必修、选修制度，这在世界教育史上也是最早的。
答题关键：
（1）别称：“分斋教学”；
（2）提出：北宋胡暧、主持苏州、湖州州学、“庆历兴学”时被用于太学。
（3）主张：提倡经世致用的实学；在学校内设立经义斋和治事斋；学生可以主治一科，兼学其他科。
