
(1)新主张
①认识到国势强弱取决于人民受教育程度,提出“开民智”、“兴学校”、普及教育、建立系统学制。
②认识到教育应当确立宗旨,提出培养“力、智、德”兼备的“新民”。
③认识到人才需求具有多样性,提出加强政治人才的培养。
④认识到科举考试制度阻碍教育发展,提出废除八股考试,改革科举制度。
⑤认识到教师对于发展教育的决定性作用,提出创办师范学堂,专门培养教师。
⑥认识到女子受教育水平关乎国势强弱、人种优劣和女子自立,提出兴办女子学校。
(2)影响
①促进了普通教育的发展和近代学制的建立。
②促进了科举制度的废除和书院改学堂。
③促进了女子学堂的建立和发展。
④促进了社会教育和民众教育的开展。
⑤促进了作为国家最高学府和教育行政机构的京师大学堂的建立。
⑥促进了西方政治、社会、科学知识在学校教育中的传播。
本题出自《中国教育史》第三版,孙培青,华东师范大学出版社。P329—345
本题答题关键在于:
(1)维新派相对于洋务派提出的新主张;
(2)产生的影响。
