
(1)孔子对教育对象的基本主张是“有教无类”。其本意是在教育对象上,不分贫富贵贱与种族,人人都可以入学接受教育。孔子躬亲实践“有教无类”的办学方针,广收弟子。“自行束脩以上,吾未尝无诲焉”最能表现孔子的收徒思想,即只要学生有学习的意愿,奉送十条干肉,行师生见面礼,就可以成为他的弟子。
(2)孔子“有教无类”的思想是针对奴隶主阶级垄断学校教育而言的,它打破了“礼不下庶人”的等级制度,把受教育的对象扩大到平民,满足了平民入学受教育的愿望,有利于进一步促进文化下移,对战国时期文化学术的繁荣和百家争鸣的出现起到了促进作用,这是历史性的进步。
答题关键:
(1)本意是在教育对象上,不分贫富贵贱与种族,人人都可以入学接受教育。
(2)打破了“礼不下庶人”的等级制度,把受教育的对象扩大到平民。
