荀子将教育的作用描述为“化性起伪”。他高度重视教育的作用，认为教育在人的发展中起着“化性起伪”的作用。他指出人人都可以通过“化性起伪”，改变自己的恶性，化恶为善，从而成为君子甚至禹那样的高尚人物。荀子主张的教育作用主要包含两个方面：一是人的主观能动性；二是环境的作用。因而，化性起伪是环境、教育和个体努力的结果。
答题关键：
（1）荀子——教育的作用——“化性起伪”
（2）教育作用：一是人的主观能动性；二是环境的作用。
