诊断性评价一般是在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价，重在对学生已经形成的知识、能力、情感等发展状况做出合理的评价，为计划的有效实施提供可靠的信息资源，以获取更好的效果。
答题关键点：
（1）时间：教育、教学或学习计划实施的前期（2）内容：学生已经形成的知识、能力、情感做出合理的评价（3）目的：为计划的有效实施提供可靠的信息资源，以获取更好的效果
