层次性
持续性
整体性
阶段性
课程目标的特征包括： （1）整体性。各级各类的课程目标都是相互关联的，而不是彼此孤立的。
（2）阶段性。 （3）持续性。 （4）层次性。 （5）递进性。 （6）时间性。故正确答案选C。
