后现代主义课程论的基本观点有三点：
一是采用后现代主义提出的新视角和方法来考察一系列课程问题。
二是批判传统课程体系的封闭性，认为泰勒的课程模式是现代主义封闭体系的产物和典型。
三是认为后现代课程标准具有丰富性、循环性、关联性和严密性。
答题关键点：
（1）用新视角和方法来考察课程问题。
（2）批判传统课程体系的封闭性。
（3）认为后现代课程标准具有丰富性、循环性、关联性和严密性。
