在教育目的的分类中，美国教育家杜威根据教育目的体现范围的不同，将教育目的分为内在教育目的和外在教育目的。杜威极为重视内在教育目的，而漠视外在教育目的。
（1）内在教育目的即具体教育过程要实现的直接目的，是对具体教育活动预期结果的直接指向，内含对学习者情意品行、知识认知、行为技能等方面发展变化预期的结果，通过某门课程及其教学目标或某一单元、某一节课的教学目标体现出来的可预期的具体结果。
（2）外在教育目的是指教育目的领域位次较高的教育目的，它体现一个国家（或一定地区）的教育在人的培养上所预期达到的总的目标和结果，是一个国家（或一定地区）对所属各级各类教育培养人的普遍的原则要求。
