（1）计划：对学校工作目标的全面设计和统筹规划。它是学校管理过程的起始环节，在管理活动中起着指明方向、规划进程、统一步调、提高效率的作用。
（2）实施：将计划付诸行动，使学校的人、财、物、时间、空间、信息等资源产生最大的实际效益与社会价值。学校管理者要做好组织、指导、协调和激励工作。
（3）检查：对计划的执行情况进行考核，其目的在于发现问题和解决问题，检査具有监督、考评和激励的作用。
（4）总结：就是对学校管理过程的计划、实施、检查工作进行分析、评价等反思性活动。
答题关键：
（1）计划：对学校工作目标的全面设计和统筹规划。
（2）实施：将计划付诸行动。
（3）检查：对计划的执行情况进行考核。
（4）总结：反思性活动。
