[简答题]【333东北师范大学】简述教师劳动的特点。

（1）教师劳动的复杂性
教师劳动的复杂性表现为教师需要运用多方面的知识、能力，投入更多的时间，消耗更多的精力来从事教书育人的工作。
①教师的劳动对象是具有个别差异的学生和学生集体，而教育教学工作又是具有明确目的、统一标准的工作，这就要求教师既要按照统一的标准来培养学生，又要注意学生的个别差异，提出切合学生实际的不同要求，采用有针对性的不同方法，区别对待，因材施教。
②教师劳动的过程，是一个运用智力的过程，是一种综合使用、消化、传递、发现科学知识与技能的脑力与体力劳动相统一的过程。
③教师劳动需要的能力复杂。
④教师的根本职责是教书育人，把学生教好，使每个学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到统一、充分的发展，成为全面发展的人。
（2）教师劳动的示范性
教师劳动的示范性特点是指教师的学识、思想、情感、性格、意志、言行等，都对学生产生影响并受到学生严格监督的特性。教师劳动的这一特点是由两个方面的因素决定的。
（1）教师劳动手段所具有的示范性特征。教师分析教材、演示教材的过程具有示范性，教育教学活动中的各种实践活动，都具有很强的示范性。
（2）学生的向师性和模仿性。向师性使得学生坚信教师言行的正确性、权威性，并愿意接受教师的教诲，主动模仿教师的言行。这就要求教师时时、处处、事事严格要求自己，在各方面都堪为楷模。
（3）教师劳动的创造性
教师劳动的这一特点表现为：教师必须从学生的实际出发，精心设计教育教学方案，并根据学生的反应，及时、准确地调整教育教学方法与进程，有效地促进学生的发展。
（4）教师劳动的专业性
教师劳动的专业性突出表现在教师对育人的崇高敬业精神和道德修养上，对教育教学专门化知识和技能的掌握和教育活动的自主权上。而这一点在我国现阶段并未得到真正的贯彻落实。