[简答题]简述教学过程中直接经验与间接经验的关系。【333西北师范大学】

（1）学生认识的主要任务是学习间接经验。
在教学过程中，坚持学生以掌握间接经验为主，可以减少认识过程的盲目性，节省时间和精力，有效地避免人类历史上的偶然性和曲折性，从而大大提高认识效率；使学生尽快获得大量的科学文化知识，在此基础上为更加深入、广泛地认识世界和改造世界创造有利条件。
（2）学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础。
间接经验和书本知识是学生没有亲身实践的，在学习的过程中如果没有个人的直接经验参与和帮助，是很难对间接经验和书本知识进行接受、理解、消化和巩固的。直接经验在学生的学习过程中有着不可替代的特殊价值。所以，教学必须利用学生已有的感性经验，才能保证教学顺利进行。
（3）防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向。
在传统教学中，我们只重视书本知识，在实用主义教育观的影响下，我们又只偏向于学生的个人经验，这都是违反教学规律的。