（1）讲授法是教师通过语言系统地向学生传授科学文化知识，并促进他们的智能与品德发展的方法。讲授是教学的一种主要方法，运用其他方法，都需要配合适当的讲授。讲授法可分讲读、讲述、讲解和讲演四种。讲读是读与讲的结合，边读边讲，亦称串讲。讲述是向学生描绘学习的对象、介绍学习的材料、叙述事物产生变化的过程。讲解是向学生对概念、原理、规律、公式等进行解释、论证。讲演则是中学高年级采用的一种教学方法，教师不仅要系统全面描述事实，还要通过分析、推理来概括与阐释科学的概念或原理。
（2）运用讲授法时应注意：
①精炼讲授内容。教师要避免语言冗长烦琐，尽量言简意赅，同时还要注意教学内容要有科学性、思想性、启发性、趣味性和系统性。
②注意讲授的策略与方式。对不同阶段的学生实施不同的讲授策略与方式，照顾到他们的年龄特点和接受水平。
③注意启发性。启发性不仅是一条重要的教学原则，也是常用的教学方法，在讲授法进行教学时要配合启发性以达到更好的教学效果。
④讲究语言艺术。教师的语言艺术是教学艺术的体现，是有效教学的催化剂，是教师个人魅力的体现。
得分关键点：
（1）讲授法的作用与价值：
①讲授法是教师通过语言系统地向学生传授科学文化知识，并促进他们的智能与品德发展的方法。
②讲授法可分讲读、讲述、讲解和讲演四种。
（2）运用讲授法时应注意：
①精炼讲授内容。
②注意讲授的策略与方式。
③注意启发性。
④讲究语言艺术。
