[简答题]【浙江大学——333教育综合】阐述教育的文化功能。

（1）教育对文化的传递
人类社会能从愚昧与野蛮，走向今天的文明与开放，是文化教化的结果。而文化教化的前提是文化的传递。广义的教育无时无刻不在起着传递文化的作用。学校教育，因其具有明确的目的、周密的计划、专门的场所、集中的时间、精选的内容与适宜的方法等特点，古往今来，一直承担着传递文化的重任。
（2）教育对文化的选择
为了有效地传递文化，必须发挥对文化的选择功能。杜威对此有精辟的论述，他认为文化过分庞杂，不能全部吸收，必须通过教育进行“简化”，吸取其基本的内容；文化环境中存在丑陋现象，必须通过教育“净化”，清除其不良的东西，吸收其优秀东西；为了使人们避免他所在社会群体的限制，必须通过教育以“平衡”社会文化中的各种成分，以便和更广阔的文化建立充满生气的联系。教育对文化的选择功能十分重要，体现了教育对文化发展的积极引导和自觉规范。当今是多元文化并存的社会，我国教育应坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为导向，处理好对文化的选择问题。
（3）教育对文化的发展
文化的生命不仅在于它的保存和积累，更在于它的更新与创造。教育通过把人类已有的精神财富内化为学生个体的精神财富，培养他们对文化的浓厚兴趣，使他们不仅能够适应和参与现实社会的文化活动，而且能够根据未来社会的需要创造更为美好的文化。教育通过广泛的文化交流，不断地吸收其他民族的文化精华，补充、更新和发展本民族的文化。