“人的发展”在教育心理学上，主要讨论的是个体发展问题。广义的个体发展是指个人从胚胎到死亡的变化过程，其发展贯穿人的一生。狭义的个体发展则是指个人从出生到成人的变化过程，主要是指儿童的发展。人的发展是整体性的发展，大体上可以分为三个方面：生理发展、心理发展和社会性发展。人的发展的特点是未完成性和能动性，并呈现出自身的一些规律，如顺序性、阶段性、差异性和不平衡性。
关键点记忆：
广义：从胚胎到死亡的变化过程。
狭义：儿童的发展。
分类：生理发展、心理发展和社会性发展。
特点：未完成性、能动性、规律。
