直观性原则
量力性原则
创新性原则
主体性原则
本题考查教学原则的具体运用。
量力性原则又叫可接受性原则,是指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。“过度的练习和过度需要记忆的功课,使人恶心”这句话即是要求不要“过度”,表明教学应遵循量力性原则。故选B。