榜样示范法
道德两难故事法
陶冶教育法
对偶故事法
本题考查的是科尔伯格道德发展阶段理论。科尔伯格主要通过两难故事法研究儿童和青少年的道德发展阶段。D项，对偶故事法是皮亚杰研究道德判断时采用的一种方法。与本题不符，A、C选项属于常用道德教育方法但是并不是科尔伯格研究道德采用的方法，为干扰项，故都排除。 综上所述，B项正确。
