虽然历史学习强调记忆,但应该让学生将知识的理解和记忆相结合
让学生反复抄写课文中关于五四运动意义的内容来加强学生的记忆,属于意义识记
教师可以通过引导学生学习新知识,扩大、加深、改组原有的知识,以达到对旧知识的巩固
教师向学生提出记忆任务,可以引导学生灵活采用多种方法进行复习,以强化记忆
机械识记是指只根据材料的外部联系或表现形式,以简单、重复的方式进行的识记。意义识记是在理解的基础上,依据材料的内在联系或已有知识之间的联系所进行的识记,它是学生识记的主要形式。意义识记的效果优于机械识记。老师让学生反复抄写课文中关于五四运动意义的内容属于机械识记,并不体现反复性原则,是不值得鼓励和支持的。选项A、C、D皆为正确分析,本题为选非题,故选B。