生产力的发展提供了物质基础
脑力和体力劳动分离减少了人才支持
文字的产生和使用提供了较充分的教育内容
统治阶级对人才的需求促进了学校的产生
学校产生的条件主要包括三个方面：生产力条件、社会条件、现实条件。
生产力条件：1.生产力发展；2.脑体分离
社会条件：统治阶级对人才的需求。
现实条件：文字的产生和文化的发展。
B项错在“减少了人才支持”，正是由于脑体分离为脑力劳动的人成为专职教师提供了时间保证，才产生了有时间进行教育和接受教育的人。换句话说，脑体分离增加了人才支持。因此B项错误，当选。
