赫尔巴特
克伯屈
怀特海
瓦根舍因
瓦根舍因于1951年提出规范教学(范例教学)的主张。
赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为规范的学科诞生。
克伯屈提出了设计教学法。
怀特海主张教育上的两条戒律:其一,不可教太多的科目;其二,所教科目务须透彻。
故选D。