关注情境阶段
关注学生阶段
关注生存阶段
关注自我感受阶段
本题考查教师成长阶段。教师成长阶段分为：关注生存、关注情境、关注学生；不包括关注自我感受阶段，故排除D。
关注生存阶段：教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上。
关注情境阶段：教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩、关心班集体的建设、关心自己备课是否充分等。
关注学生阶段：教师考虑学生的个别差异，能因材施教。
题干描述的情况符合关注情境阶段的特征，故选A。
