[单选题]赵敏课堂上从不主动发言,有疑难问题也没有勇气向老师请教,为了改变她这一缺点,老师给她更多鼓励和机会,当她主动提问时,就及时给予表扬。这种促进行为改变的方法属于( )。 

A

行为强化法

B

精神分析法

C

榜样示范法

D

系统脱敏法 

正确答案:A
题目解析

本题考查心理辅导。根据行为主义学习原理,采用某种手段可以增加行为发生的次数,即强化。题干中老师利用鼓励的方式增加了赵敏主动发言的行为,是采用了正强化的方式。A项正确。
B项:精神分析学派主张研究人的潜意识。 
C项:榜样示范指通过树典型、立榜样,让学生有学习的参照和目标,从而教育和鞭策学生的一种方法。
D项:系统脱敏法是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时,我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应,使对本来可引起敏感反应的事物,不再发生敏感反应,一般通过建立焦虑等级来进行。
故本题选A。

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