教师的因材施教能力是指根据学生的差异性，有的放矢地进行教育教学的能力。严谨治学的意识是指教师以严谨的态度对待工作，兢兢业业，不断加强专业知识的学习意识。课堂教学素养是指教师在课堂教学中表现出的专业素养，包括学科专业素养、教育专业素养和文化素养等。团结协作是新时期教师专业素养的要求，这也是教师与同事关系非常重要的方面。学校工作的开展离不开同事之间的协作。数学老师的专业知识为数学领域的相关知识，而该教师在文体活动方面帮助其他班级，不属于课堂教学素养，也没有体现因材施教或严谨治学。通过帮助其他班级，获得同事好评，体现了其团结协作的精神，故选择B。
