[简答题]材料：珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法。一天，老师带她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，但是很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结都在头上)，每天都昂起头开心地走路。

问题：试从职业理念的角度，评析这位老师的做法。

1、综合素质的材料分析题目踩点得分，踩到知识点结合材料论述便可以拿一定分数。
2、【答题思路：总—分—总】
（1）【总】表明观点，整体评论材料中主体的行为是正确还是错误
例如，这位老师的做法是非常值得称许的，符合素质教育观的相关观念，践行了以人为本的学生观以及新课改背景下的教师观，是值得我们学习的。
（2）【分】阐述原理，发表见解，分析材料，验证观点
其次，分析材料所体现的原理，阐述教育观相关原理：促进学生的全面发展、促进学生的个性发展以及注重培养学生的创新精神和实践能力，并适当阐述相关原理的一些要求；结合材料分析，材料中的老师具体什么样的做法体现了相关的原理。
【注意】分点答题，每一条中均有理论(材料中体现的理论)+理论解释(理论的简要解说)+材料(理论对应的材料)构成。
（3）【总】联系材料/实际，总结
最后总结：作为教师，我们要践行素质教育的相关理念，……
例如，因此，作为一名老师，我们要践行素质教育的相关理念，促进学生的全面健康发展。