获得信任，寻找恰当教育时机
认真分析，了解问题形成的原因
因势利导，帮助小强找回学习兴趣
扬长避短，告诉小强不必在意文化成绩
素质教育要求促进学生全面发展和整体发展，德、智、体、美等各方面并重。题干中小强这种情况，老师恰当的做法是根据他的特点，长善救失，帮助他找到学习的兴趣，而不是扬长避短，让他不要在意文化成绩。此题要求选择不恰当的做法，故选D。
