[简答题]【华东师范大学】简述毕生发展观。

毕生发展观是20世纪70年代以来欧美国家出现的新的发展心理学的观点，以德国的巴尔特斯为代表，其基本观点主要有：
（1）个体发展是贯穿一生的，发展中的心理和行为变化可以在人生中的任何一个时候发生，亦即从胚胎形成到衰亡的整个一生都在发展，发展不仅仅限于儿童和青少年，中年、老年也在发展。
（2）发展的形式具有多样性，发展的方向因心理和行为的种类不同而有差异。有的心理能力发展较早，衰退也较早；反之亦然。有的心理能力的发展有较长时间的稳定期，而有的则很快衰退，有的却很少变化。在同一个年龄阶段内，不同的心理能力可以处于不同的发展方向。
（3）任何一种心理和行为的发展过程都是复杂的，发展不是简单的朝着功能增长方向的运动，而是由获得（成长）和丧失（衰退）组成的。
（4）个体的心理发展有很大的可塑性。由于个体生活条件和经验的变化，发展可有多种形式。
（5）心理发展是由多重影响系统共同决定的。个体发展的任何一个过程是年龄阶段、历史阶段、非规范事件相互作用的产物。年龄只是影响心理变化的重要因素之一，不是唯一的影响因素。
毕生发展观提出了一系列心理发展的基本观点，强调人到成年期以后，心理仍然继续发展。这已为众多的研究材料所证实，无疑是正确的、乐观的，应予以充分的肯定。但同时也应当指出，这种理论在强调心理发展贯穿于个体整个一生，即强调心理发展的连续性的同时，对人到成年期尤其是成年晚期，其心理变化的总趋势是衰退或下降的这一事实，未能予以足够的重视。