建立刺激—反应联结的过程
认知同化的过程
产生顿悟的过程
信息加工过程
桑代克通过“迷箱”实验,证明了学习的实质是形成刺激—反应联结;人和动物遵循同样的学习律;学习的过程就是通过盲目的尝试与错误的渐进过程。