通常情况下，当一个变量的效果（对因变量的）在另一个变量的不同水平上发生了变化，就可以说这两个自变量之间存在交互作用。可以选择内隐和外显记忆测验来说明交互作用这一概念。
在这个例子中，控制组被试在外显自由回忆测验中，其作业成绩要优于遗忘症患者；而在词汇辨认测试时则两者是一样的。也就是说，当记忆用内隐的方式加以测试时，遗忘症患者与正常被试之间的差异便不再存在了。由此，一个自变量（记忆缺陷的存在与否）的效果随着另一个自变量（测验的类型）的水平而发生变化。这是两个变量之间交互作用的一个例子。
关键点记忆：
当一个变量的效果（对因变量的）在另一个变量的不同水平上发生了变化,就可以说这两个自变量之间存在交互作用。
可以选择内隐和外显记忆测验来说明交互作用这一概念。
