（1）主动学习的概念。
指由学习者发起的学习，是学习者通过操作物体与人、观念、情境的相互作用，主动的建构关于现实知识的过程。
（2）主动学习的四个环节。
儿童用自己的方式操作、使用物体，在活动中思考，来自在儿童内在的动机、需要和问题解决。
（3）主动学习的四个本质特征∶
第一，主动学习是儿童以自身的方式与材料互动的身体活动；
第二，主动学习是儿童对身体活动进行反思的思考过程；
第三，能够为儿童提供解决问题的机会;
第四，以儿童的内部学习动机为基础。
答题关键：
（1）主动学习：主动的建构关于现实知识的过程。
（2）四个环节：操作、使用物体；动机；需要；问题解决。
（3）四个本质特征
①自身的方式与材料互动的身体活动；
②对身体活动进行反思的思考过程；
③提供解决问题的机会;
④内部学习动机为基础。
