注重经验的整合
建立了完整的教育体系
更加关注个体儿童的发展水平
反映了一定的社会价值和文化知识
幼儿园课程在许多方面是有别于其他各级各类教育的课程的，“其最明显的差别表现在对教育对象的考虑方面，以幼儿为教育对象的幼儿园课程的决策，要求教育者更多地关注个体儿童的发展水平”。 幼儿园课程在有些方面与其他各级各类教育的课程有相似之处，例如，它们都反映了一定的社会价值和文化知识，各种课程都注重将这些社会价值和文化知识整合到学习者的经验之中。
