弗洛伊德的精神分析理论
加德纳的多元智能理论
维果茨基的理论
皮亚杰理论
对幼儿园课程影响最大的认知心理学理论莫过于皮亚杰理论。20世纪50年代末，美国兴起了课程改革运动，促使教育工作者为课程改革寻找理论依据，皮亚杰的理论适合了这种需求。此后，在美国以及其他许多国家，皮亚杰理论曾在很大程度上影响着甚至支配着儿童认知发展的理论研究，不少教育界人士尝试将他的理论运用于学龄前儿童教育的实践之中，从六七十年代开始，以皮亚杰理论为主要理论基础的学前教育课程和方案不断涌现。
