基础研究
应用研究
评价研究
预测研究
基础研究的主要目的在于通过研究，寻找新的事实，阐明新的理论或重新评价原有理论，从而为某一学科的现在知识体系增加新的内容，以建立、发展和完善某种理论。它回答的是“为什么”的问题，研究内容往往是概括性程度较高的基本理论和基本规律，与建立教育科学的一般原理有关。
