[综合题]材料：

茎教学片段——变色花之谜 

教师出示红、蓝变色花，问学生：你们看这些花漂亮吗？这些花有什么特别之处？你认为使它们变化的原因会是什么？学生提出猜想之后，教师展示变色花所插入的红、蓝墨水瓶。学生基本认为是茎在运输墨水，使花变色。教师引导学生动手实验，验证猜想。

（1）教师讲解横切、纵切解剖茎的方法以及注意事项。

（2）学生解剖变色花的茎。

（3）学生交流与表达：横切——有点红，纵切——有红线。

（4）教师概括讲述：茎中的导管有运输水分的作用。