错误
应改为:二次量化
1、一次量化的对象一般具有明显的数量关系,量化后的数据直接提示了素质测评对象的实际特征,具有实质意义,因此也可以称为实质量化。
2、二次量化的对象一般是那些没有明显的数量关系, 但具有质量和程度差异的素质特征。