（1）能主动地参与各项活动，有自信心。
（2）乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
（3）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
（4）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
（5）爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》的第二部分教育内容与要求中指出，将幼儿学习的范畴按学习领域划分为健康、语言、社会、科学和艺术五个领域，其中社会领域的教育目标如下：
（1）能主动地参与各项活动，有自信心。
（2）乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
（3）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
（4）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
（5）爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
