
该老师的做法比较恰当,符合新课程改革背景下育人为本的儿童观的具体要求。
首先,儿童是学习的主体,是具有能动性的教育对象,每个儿童都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在。在材料中,教师把幼儿当作独立的人来看待,认真采纳学生的意见,使自己的教育和教学适应学生的情况、条件、要求和思想认识的发展规律,不把自己的意志强加给儿童。
其次,儿童是独特的人,是独一无二的人。教师应该根据学生的特点和要求,进行有的放矢的教育。材料中教师让幼儿充分发挥自己的独特性,自行选择自己喜欢的游戏,让幼儿在游戏中获得知识、获得快乐。
所以,作为一名幼儿教师,要充分实践育人为本的儿童观,把幼儿看成独立意义的人,有个体差异的人,促进幼儿发展。
1、本题考查的是儿童观的内容。
2、【答题思路:总—分—总】
(1)【总】表明观点,判断材料中主体的行为是正确还是错误
表明观点:该老师的做法比较恰当,符合新课程改革背景下育人为本的儿童观的具体要求
(2)【分】体现知识点+阐述原理+分析材料
分点阐述:儿童是学习的主体;儿童是独特的人。适当阐述相关原理的要求,结合材料,分析老师行为。
(3)【总】结合知识点进行总结
总结陈述:作为一名幼儿教师,要充分实践育人为本的儿童观
