[单选题]不属于内化性道德教育观特点的是

引导学生主动顺应、接受同化

教为主导,学为主体

教人接受与服从

过程与结果相结合

内化性道德教育方法：
（1）类型：体现型。
（2）目标：教人认同与体现。
（3）方式：引导学生主动顺应、接受同化。
（4）过程与结果：过程与结果相结合。
（5）学习状态：处于纳入性状态。
（6）学习模式：抽象——运用。
（7）教学关系：教为主导，学为主体。
（8）教学因素：兼顾知、情、意、行各个方面。
（9）生活性：演绎性生活教育。选项C属于灌输性道德教育特征。