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[单选题]奥苏伯尔的意义学习的心理机制是（ ）
A
接受
B
同化
C
发现
D
联想
正确答案：B
题目解析
奥苏伯尔把学生的学习分为两类，即意义学习与机械学习。机械学习的心理机制是联想，而意义学习的心理机制则是同化。同化是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念相互作用的现象，这是奥苏伯尔学习论中的一个核心概念。
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