幼儿因素的调节
材料因素的调节
时间因素的调节
空间因素的调节
在游戏、韵律活动、有动作参与的音乐欣赏活动中，往往需要更大的活动空间。但是，一方面，我国大部分的幼儿园都是空间小、幼儿多，不可能满足起码的自由身体活动的要求；另一方面，如果不能使幼儿从小养成良好的自我克制的习惯和社会空间共享能力，符合要求的空间也不能真正发挥出应有的教育效果。教室过于狭小，容易引起人际矛盾或秩序混乱。此时，教师可以采用合理选择队形、轮流进行活动、行进动作变为原地动作等方法进行调节，这属于空间因素的调节，因此答案是D。
