在世界各国儿童的自然生活情境中都能够观察到大量的这类行为：儿童会自发地重复某些歌曲中他们感兴趣的部分；或心血来潮地将某个突然萌发出来的古怪想法取代原有的歌词，唱到歌曲中去；或者将歌曲填上新词配上自己发明的身体动作以相互交流、相互取笑，甚至会因独自反复玩弄这些自己的“发明创造”而自得其乐。如果你是一个有心的观察者就会发现：这些创造者们往往会不厌其烦地重复自己的创作，几小时、几天、几周，甚至更长时间。他们会沉浸在“自己的歌曲”演唱中，表现出极大的快乐和满足。一旦其中某个作品得到“儿童社会”的公认，就会迅速地在孩子们中间“流行起来”。