事先经过缜密的筹划
内容是专项指向数学的
内容是综合的
形式一般为集体活动方式和小组操作活动方式相结合
正规数学教育活动，是指教师有目的、有计划地组织全体学前儿童，通过他们自身的参与和操作，掌握初步的数概念，并发展其思维的一种专项活动。它有别于学前儿童自发、自主、自由进行的数学活动，其特点是事先经过缜密的筹划，而不是偶发和随机的；内容是专项指向数学的，而不是综合的；形式一般为集体活动方式和小组操作活动方式相结合。
